მეეცხრე  დღეს  მოვუსმინე  კოლეგების  პრეზენტაციებს.მივეცით  ერთმანეთს  რჩევები  და  გავითვალისწინეთ.

უსაფრთხოების წესები

მე-8 დღე

დღეს ვისაუბრეთ თუ, როგორ შემიძლია შევუწყო ხელი ჩემს მოსწავლეებს, რომ ისინი თვითრეგულირებად მსწავლელებად იქცნენ და, როგორ დავაკმაყოფილო მოსწავლეების განსხვავებული საჭიროებები. ასევე, როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების  პროცესში.

მეშვიდე დღე

გავეცანით  და  ვიმუშავეთ  ინდივიდუალურ  და  კოლაბორაციულ  შეფასებაზე.  გადავხედეთ  პროექტის  გეგმის  შაბლონს  და  შევიტანეთ  ცვლილებები.

მეექვსე დღე

დღეს  გავაკეთეთ  ელექტრონული  გაზეთი .მოვიძიეთ  მასალები,  სურათები.  დავიცავით  საავტორო  უფლებები.გამოვიყენეთ  აქტივობა- დაწყვილების   მეთოდი. განვიხილეთ  კოლეგის  პროექტის  მსვლელობა.  მივეცით რეკომენდაციები ერთმანეთს.

მეხუთე დღე

დავიწყეთ  პრეზენტაციის  აწყობა. შემდეგ  ვისაუბრეთ  საავტო რო  უფლებების  დაცვაზე, როგორ  უნდა  მოხდეს  ინტერნეტიდან  მოძიებული  მასალის მითითება  გამოყენებული  ლიტერატურის  შაბლონში.

მეოთხე დღე

დღეს  ვიმუშვეთ  შეფასების  მეთოდებისა  და  სტრატეგიების  განხილვაზე.    შეფასების  განსაზღვრა მოსწავლეთა  საჭიროების  დასადგენად.

მესამე დღე

გავეცანით  პროექტის  გეგმის  შაბლონს.შევიტანეთ  საკუთარი  თემა და  მოვარგეთ  სტანდარტები. გამოვიყენეთ  21-ე  საუკუნის  უნარ-ჩვევები.დავწერეთ  პროექტის  მიზანი.

მეორე დღე

დღეს მივიღეთ ინფორმაცია ბუკლეტის არსზე. დავიწყეთ ბუკლეტების შექმნა. ამის შემდეგ გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე.